为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，传承“立德强能，笃学善行”的校训精神，不断提高人才培养质量，坚持不懈培育优良校风和学风，结合我院实际情况，现将本学期的学风建设工作总方案安排如下：

一、工作思路

本次学风建设专项工作以学生为本，促进学生全面发展为工作理念。将通过完善制度、规范管理等措施，形成全员关注学风、参与学风建设的良好氛围，显著增强多方主体在学风建设的主体地位，服务于学生学习的意识更强凸显；通过制度宣传、监督检查等多种措施，培养学生具有勤奋好学的学习精神，明确学习目标，掌握专业技能；通过积极动员、建设动员提高以学生干部、党员学生为主的学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督能力，促进德、智、体、美全面发展。

二、工作重点及目标

（一）强化思想道德教育

加强学生的思想道德修养教育，以爱国主义、社会公德、社会主义核心价值观和四史学习等内容为主，提升德育实效；习近平总书记在讲话中指出：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望!”，坚定学生理想信念、做好学生价值引领，强化学生道德修养，进一步帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。同时，要在日常学生管理工作中落实校园文明教育，实现学生举止文明、课堂文明、宿舍文明、消费文明、网络文明、诚信文明建设，引导学生增强身份意识，注重言行得体，做到文明用语、不在公共场所吸烟等文明行为，保持良好的、积极向上的精神面貌，为学习活动储备精神动力。

（二）强化课堂行为管理

组织学习《下课后舔英语课代表b学生手册》，认真学习下课后舔英语课代表b学生日常行为规范，明确行为标准。各系要根据学生上课实际情况定期开展课堂纪律专项检查，加强系部领导、专兼职辅导员、班团及学生会学生干部进课堂，对学生课堂违纪行为进行专项检查，重点查处课堂中的无序现象，杜绝上课迟到早退、打闹喧哗、带早餐进教室、低头玩手机和上课睡觉等不良现象，有效提升课堂学习质量。规范课堂考勤、请假制度，进一步凸显课堂教学的中心地位。课堂出勤率高，课堂秩序良好，迟到、早退、旷课以及不遵守课堂纪律的现象明显减少，考风优良，考试违纪、作弊现象明显减少。

（三）强化学习能力提升

有效引导学生树立全面学习、终身学习的观念，帮助学生养成热爱学习、善于学习的良好习惯。各班集体形成追求真知、互帮互学的学习氛围，课程考试不及格率下降。学生学习目的明确，精神面貌良好，有较强的实践和创新能力，积极参加学校、学院举办的各类学科竞赛、文体竞赛活动。学生自觉学习的积极性提高，能够把主要精力投入到学习上。

（四）强化宿舍行为管理

全面落实学院学生公寓管理制度，切实抓好宿舍长制度的实施，定期开展寝室卫生、安全排查，建立排查结果定期通报制度。开展宿舍安全大检查，禁止违规使用大功率电器、禁止夜不归宿、禁止饲养宠物等，确保宿舍安全有序；要结合新冠疫情防控工作要求，做好宿舍卫生通风，确保宿舍环境卫生；多形式开展宿舍文明评比，做好“文明宿舍”、“学霸宿舍”等标杆宿舍创建活动，利用多形式展示宿舍文明成果；强化宿舍纪律管理，加大晚归行为的查处通报工作，倡导按时起床、按时就餐，提高学生学习的作息规律性。主动参与禁烟控烟，互相监督，给身边的同学创造健康、和谐的学习和生活环境；积极参与禁烟工作，学习禁烟知识，让更多的学生远离烟草；不接受同学赠与的香烟，请向身边每一位同学友好的提醒和劝诫，提醒吸烟的危害。

（五）强化校园安全管理

要不断强化学生在校安全管理，提高学生安全意识，坚持将安全教育融入日常管理中，在工作重点中突出安全，切切实实把“安全无小事”落实到具体工作中，做到了警钟长鸣，常抓不懈。积极落实做好各项安全教育工作和主题活动，把安全工作做得细之又细，切实提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力；从多个层面、多个角度构建平安和谐校园，重点引导学生正确使用网络资源，强化网络法治观念，增强网络安全意识，防止陷入网络诈骗，校园贷等。有效避免各种安全事故发生，切实创建一个“平安、和谐、文明”的育人环境。严厉打击校外培训机构开展虚假宣传，以及组织学生作弊和参与考试作弊的违法行为；了解学生参加校外培训机构的情况，引导学生远离有违法情况的机构。

（六）强化学生身心健康素质

进一步增强全体学生的身心健康全面发展。要确保学生早操或夜跑活动落实到位，创新形式开展丰富多彩的文体活动，促进学生德智体美劳全面发展，提高学生的身体素质，引导学生养成良好的生活习惯，强化学生身体素质；同时加强学生心理健康关怀，开展心理健康主题班会，普及自尊自信、理性平和、乐观向上的现代文明理念和心理健康知识；针对学生在思想、学业、就业、生活中存在的成长问题与心理困惑，实施有效心理辅导。

三、工作要求

（一）高度重视、积极部署、及时总结。

各系要高度重视学风建设工作，加强领导，成立系学风建设工作小组，统筹安排和协调辅导员队伍、学生干部队伍开展的学风建设工作，督促和协调广大学生积极参与学风建设，以管理促进学风，以服务护助学风，以环境养育学风，形成齐抓共管，全员育人的良好局面。各系以班级学风建设为基本单位，酝酿工作新思路，提出新举措，统筹规划，整顿学风，产出新成效。各系要结合本系实际情况细化工作，制定系学风建设方案，并于3月 11日之前报学生工作部；工作开展过程中，各系要充分利用新媒体平台进行宣传报道，形成典型案例（如一系一品牌学风建设活动、学风建设标兵班级）并报学生工作部；本学期末（6月下旬）将本系学风工作总结报学生工作部，需含关键措施、亮点工作、典型案例、工作收效等。

（二）管育结合、多措并举、提高实效。

   始终坚持“要成才，先成人”的原则，注重培养学生的自律意识，积极发挥学生的主观能动性，帮助学生树立自律、自觉、自查，自省的学习和生活习惯。在班级管理上要充分发动学生参与班级管理的、切实发挥自我监督的力量，认真组织学生学习校规校纪，完善班级监督体系。同时，可结合本系专业特色，通过丰富多彩的学风教育宣讲和实践活动，把学风建设活动渗透到大学生学习生活的方方面面；充分宣传引导，利用新媒体平台宣传学风建设中好的经验做法，加大先进典型宣传力度，举办优秀学子风采展、考研风采展，广泛宣传先进人物事迹，营造浓郁的学习氛围。举办学习经验交流或辅导讲座，指导学生适应大学生活，掌握正确的学习方法，树立良好的学风。

   四、工作时间

   本学期末(12月中旬)将本系学风建设方案及学风工作总结报学生工作部，需含关键措施、亮点工作、典型案例、工作收效等。